有人说：劳动是人类文明的基石，劳动教育是培养全面发展的人的重要手段。有人说：劳动教育不仅仅是传授技能，更是塑造品德、磨炼意志的过程。有人说：只有热爱劳动，才能热爱生活，才能更好地投入工作和学习。劳动让我们热爱学习，学习让劳动不断创新出彩。

近日，《人民日报》一则消息，引起广泛关注。前不久，江苏省徐州市一所幼儿园发布的视频在网络上迅速传播。视频里，孩子们熟练地烙饼、灌香肠、卤肉。视频发布后，赢得了许多家长点赞。孩子们熟练地操作着，脸上堆满了笑容，让人们看到了劳动教育实践的价值，让劳动教育变得有意义有意思。让孩子从小爱上劳动，是育才的教育，也是真正的教育。

法国著名作家维克多·雨果有一句名言：“未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。”科技再发达，也都是“思想”的结果，“劳动”的结果。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“劳动，是书本之外的生动课堂，是润物细无声的教育。离开劳动，不可能有真正的教育，没有劳动教育的教育是不完整、不成功的。”培养孩子生活能力，是最基础的启蒙教育，也让孩子从小就懂得“劳动创造美好生活”的道理；只有燃烧劳动热情，热爱劳动，才有学习动力，才有创造激情，才有创新动力，才有生活质量提升。

“劳动使人快乐”，是一个永远的真理。不劳而获，或者“衣来伸手、饭来张口”，就连活着都将变得毫无意义。有人说：培养孩子的过日子能力，动手能力，应是教育的着眼点与落脚点。联合国教科文组织曾提出：不能仅仅培训年轻人和成人一些工作技巧，还要告诉他们如何去生活。一个人对待生活的态度与能力，或许能为他的生活增光添彩，助他事业走向顺利成功。在很大程度上，一个人对待劳动的态度，也就是对待生活的态度，对待学习的态度。一个不懂得劳动重要性、不热爱劳动的人，怎么会热爱生活？怎么会全身心投入到学习中去？

劳动教育，要贯穿人的一生。一个人在幼儿园、学校打好热爱劳动的基础，走上社会后，才会将动手能力变成劳动能力、创造能力、创新能力，让小日子过得“比蜜甜”。今天的学习，就是为了明天“生活更美好”，这是学习的目的，也是劳动的意义。劳动让人充满自信，乐观，豁达，善良，让人学习“更上一层楼”。