杨晓光

有哲学家曾说过：孩子是最接近神性的人。老子亦有言：“含德之厚，比于赤子。”这些都启示我们，童心就像是一粒种子，孩子的心理状况和人格发展，都是在孩童阶段逐渐形成的。

“千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”习近平总书记曾强调，家庭是人生的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师，家风是社会风气的重要组成部分。所以，我们的家庭教育必须以立德树人为根本任务，这对未成年人的健康成长至关重要。

在家庭教育中，我们做家长的要格外关注孩子的精神成长。对孩子来说，身体健康、人格健全、个性和兴趣、好奇心、想象力、热爱阅读等等，是全世界通行的、能使孩子终身受益的早期教育。

作为家长，要以言传身教培养孩子的“德”。 通过经常和孩子讨论、交谈，培养孩子的“智”。“体”是构成孩子身心健康的一个重要条件，鼓励孩子至少参加一到两项体育活动，不是为了比赛，而是为孩子的身体和精神的健康。“美”不是指学音乐和绘画，而是要带孩子旅行，欣赏天地之美；带孩子朗读优秀的诗歌和散文，让孩子从文字中理解美。美的最高境界就是对生命的热爱和对生活的热爱，这是我们走向远方的热情和激情。所谓的“劳”，就是培养孩子良好的生存和生活习惯，让孩子“自己的事情自己做”。

人们常说：三岁看大，七岁看老。看的是孩子从小遵守道德规则，有感恩之心，能够助人为乐，为人正直，能够尊重他人，乐于分享；看的是孩子从小要开朗、大气，具有亲和力、合作精神和规矩意识。

今后社会的竞争，职场上的比拼，以及跑赢人生的全场，将越来越不是“争第一”，而是“找唯一”，找到不同于别人、唯我独属的优势。没有个性就没有真正的成长。教育的真谛，就是让孩子做最好的自己。家长要观察和发现孩子独特的禀赋、潜质、爱好，点燃他们内心的火焰，帮助他们找到正确的成长方向。巴菲特说过：父母唯一为孩子做的事情，就是找到孩子的热情所在，并鼓励孩子全力以赴地去追求，并发挥得淋漓尽致。俞平伯有一个教子理念，叫大水养鱼，就是给孩子一个宽松自由的环境，池塘越大，水越多，越容易养出大鱼来。

所谓“阅读奠基人生”，“阅读使人进步”，就是关注孩子的精神成长，培养他们阅读的兴趣。孩子在幼年与书结缘，是人生的一件大事。当一个孩子喜欢阅读时，就会与书成为朋友，这时候教育已成功了一半。都说好的儿童读物，是孩子的精神母乳，会奠定孩子的精神底色，影响孩子的终生成长。

孩子的成长，是家庭的未来，也是国家的未来；孩子的教育，是家庭的重心，也是国家的重心。中国传统文化中的“家国天下”，家事虽小，却是“国”和“天下”的基本构成元素。教育事业对中华民族伟大复兴至关重要，家庭教育是教育事业中的重要组成部分，在经济不断发展、物质不断丰富的当代社会，我们必须注重孩子们的精神内核培养。梁启超百年前的那句“少年智则国智，少年强则国强”至今仍深入人心，振聋发聩。

在孩子的成长历程中，对于我们家长而言，最重要的是给孩子高质量的陪伴时间，跟孩子有更多的交流，做孩子的榜样。孩子的成长，至少需要我们18年持续不断的正确努力。让我们加油，让我们共同努力。

编辑：郭小溪

责编：刘福庆

监审：王勍