来自一线的改革故事丨实践式教学打造实战型人才——秦皇岛职业教育改革一线观察
秦皇岛日报 记者 储学敏
“这款是我们新研发的芒果慕斯,欢迎品尝。”近日,记者走进位于北戴河区海二路的原麦时光店,店内飘散着诱人的面包香气,21岁的店长马心茹微笑着向顾客推荐新品,转身又娴熟地指导店员调整陈列。
马心茹是一位“00后”店长,今年6月毕业于秦皇岛职业技术学院旅游与康养系食品智能加工技术专业。她仅用一年时间,就完成了从实习生到店长的跨越。“这都得益于我们学校的实训课,让我既掌握了西点制作技艺,又学会了门店管理。”马心茹介绍说。
马心茹口中的“神奇课堂”,是该校于2024年1月与秦皇岛原麦时光食品科技有限公司,在校内共建的混合所有制生产性实训基地。
“学校出场地、设备,企业出原材料、派驻技术骨干担任实训教师,同时支持我们开展课程开发、技能大赛等教育教学,采取‘前店后场’的模式,营收反哺基地运营。”秦皇岛职业技术学院旅游与康养系主任高媛介绍。
500平方米的空间里,“后场”的烘焙车间是学生的实训教室,“前店”就是明亮的销售门店,将生产车间和销售门店“搬进”校园。目前,该系与我市多家烘焙企业合作,形成“作业即产品”的教学模式,从裱花技法、西点制作,到成本核算、库房管理等,均由企业导师现场指导,拉近了学生和职场的距离。
在这种模式下,马心茹在基地实训后,于2024年6月进入原麦时光门店实习。“一年来,我在不同的门店当过导购,干过收银,今年5月当上了店长。正是实训课让我熟悉了各个岗位,更懂得如何统筹管理一家门店。”马心茹说。
“除了在校内基地实训,企业还会根据学生喜好,安排他们到工厂和各门店的销售、运营、生产、制作等不同岗位参观实习。”秦皇岛原麦时光食品科技有限公司总经理周紫娟表示,这种一线教学的校企合作模式,有助于培育更多“实战型”人才,也能为“舌尖上的秦皇岛”输送稳定的人力资源。
马心茹的快速成长,映射出我市职业教育改革的最新成果。这样的产教融合实践正在全市铺开。
在秦皇国际大酒店,从礼宾迎接、客房清洁,到会议接待、餐饮服务等多个岗位,十几位年轻的“员工”正在认真工作,而这些“员工”,都是秦皇岛市中等专业学校的在校生。
“他们比社招员工更快掌握酒店的服务标准。”秦皇国际大酒店办公室主任周爱丽说。她是20多年前秦皇岛市中等专业学校旅游服务与管理专业的毕业生,如今以酒店管理人员的身份见证着职业教育质量的提升。
在秦皇岛市中等专业学校旅游商贸教研室主任赵秦松看来,无论是学校与企业共建实习实训基地,还是学生到企业参与生产运营,让教育精准对接产业需求、市场需要的产教融合,正是提高职业教育办学质量的关键。
赵秦松以他们学校与长城汽车股份有限公司共同开设的“长城汽车订单班”为例,向记者介绍:“从学生入校开始,企业就参与学生培养环节,通过校企合作,这些订单班学生在校期间就能提前熟悉企业文化、掌握企业所需技术,毕业后享受优先进入企业转正的待遇。”
今年,全市各职业院校共开设“订单班”75个,有力推动学生高质量充分就业。
目前,全市有29所职业院校、5.58万名在校生,职业院校毕业生就业率保持在90%以上。
“人才培育要与市场变化、行业需求相适配。学校始终主动对接企业,将课堂延伸到市场,让市场需求成为实训的方向。”赵秦松表示,今年,学校根据市场需求,在幼儿保育专业新增母婴照护方向,并于今年7月开始招生,同时,与市妇幼保健院签订合作协议,在母婴照护领域合作,共同开发课程,未来也更利于学生就业。
培养技术技能人才、支撑产业发展,已经成为我市各职业院校的责任与共识。今年以来,全市各职业院校聚焦新兴产业与传统产业转型,调整专业设置,新增中医康复技术、无人机操控与维护、生物制药工艺等适应经济社会发展的专业21个。
市教育局高等教育与职业教育成人教育科科长魏媛媛表示,我市各职业院校立足本地产业链上下游分布特点,充分整合院校教育资源,加强产教融合服务平台建设、推进产业学院建设以及构建产教融合共同体等,积极探索校企合作、产教融合的新途径与新模式,通过职业教育提质培优,提升人才培养质量,促进高质量就业,服务地方经济社会高质量发展。
编辑:杨宏璐
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