秦皇岛日报记者 马朝 通讯员 杜利强

为助力乡村教育发展，河北科技师范学院驻青龙满族自治县大巫岚镇张庄村工作队积极协调组织，开展了一系列大学生助教活动，用青春力量赋能乡村教育发展。

近5年来，每年暑假，驻村工作队都会联系学校学生处、校团委、教育学院、马克思主义学院等，组织大学生暑期社会实践团队，深入村民家中宣讲党的惠民政策，讲解法律知识，开展家庭教育和手工制作等活动，让村民和学生足不出户就能体验和城市孩子一样的乐趣。在每年高考志愿填报期间，工作队发挥资源优势，为高考生提供专业选择、职业规划等具体指导，为学生科学填报志愿加油助力。在平时的入户走访中，工作队非常关注各年龄段学生的学习和身心发展情况，针对每个家庭和学生出现的具体问题提供指导帮助，尽最大努力帮助学生健康成长。

在工作队的联系下，学校海洋资源与环境学院向大巫岚镇初级中学、土门子镇初级中学共选派实习学生25名，开展“青春筑梦，爱满山乡——师范生助力乡村教育发展”的实习支教活动。每批实习生均进行一学期的扎根实践教学实习，他们深入课堂、走近学生，将专业所学转化为实实在在的教学行动，以实际行动践行教育初心，为山区孩子播撒知识的种子、点亮成长的梦想。

初二学生罗瑞宇因学业困难产生厌学情绪，实习生韦家兴以朋友般的平等方式与他沟通，从日常兴趣切入，逐步建立信任。针对其学习难点，她用更易理解的例子进行个别辅导，并将任务拆解为可达成的小目标，及时给予鼓励。3周后，罗瑞宇学习态度明显转变，能主动完成作业并参与课堂互动。指导老师秦蕾评价：“实习大学生年龄贴近学生，沟通障碍小，这种优势在引导心理敏感期的学生时效果显著。”

班里部分学生基础薄弱，面对生物知识点容易畏难放弃。实习生杜浩利用午休时间，把抽象知识编成顺口溜、画成思维导图，用生活中的现象举例讲解。他还建立“小老师”互助小组，让学生互相讲解。1个月后，班级及格率明显提升。学生们都说：“原来生物这么简单有趣！”班主任评价：“实习大学生有耐心有方法，把复杂知识变简单，帮学生找回了学习信心。”

实习期间，实习生承担了课堂教学、作业辅导、班级管理及课外活动组织等具体任务。他们将大学所学理论与一线教学实际相结合，协助当地教师完成日常教学工作，并尝试引入新的教学方法与活动形式，给学校带来了积极影响。

5年的接力实践，如同一场温暖的春雨，滋润着张庄村乡村教育的土壤。对于乡村孩子来说，河北科技师范学院驻村工作队和实习生的到来，为他们打开了更广阔的视野，让他们看到了外面世界的精彩，点燃了他们对知识的渴望和对未来的希望。

对于一批批实习生来说，这段实习支教的经历成为他们成长道路上的宝贵财富。在与乡村孩子的相处中，他们深刻体会到教育的意义和价值，坚定了“立德树人”的初心和使命。一位实习生感慨地说：“这段经历让我明白，教育不仅仅是传授知识，更是用爱去温暖每一个孩子的心灵，帮助他们茁壮成长。”

河北科技师范学院驻村工作队队员表示：“未来，我们将继续发挥学校资源优势，依托各学科专业力量，不断探索创新教育帮扶模式，为乡村教育插上腾飞的翅膀，让更多的乡村孩子享受优质的教育资源。”

编辑：刘菡

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